Среда.

На математическом развитии закрепляли знания о цифре 5, сравнивали числа 4 и 5, учились соотносить форму предмета с геометрическими фигурами. Дома можете поиграть в игру "На что похож предмет?" (показывайте ребёнку предметы вокруг вас или изображенные на картинке и спрашивайте на какую геометрическую фигуру они похожи).

На прогулке выявляли взаимосвязь изменений в живой и неживой природе: как влияет изменение температуры, долготы светового дня на живую природу. Повторяли правила безопасного поведения на улицах города.