Пятница.

Мы уже проводили с детьми опыты на выяснение значения влаги и света в жизни растений. Узнали, что у растения, которому не хватает влаги, вянут и опускаются листья, а если растению не хватает света, то листья у него желтеют. Мы сделали соответствующие зарисовки в тетради. Хорошо, если дома у ребёнка появится "своё" комнатное растение, за которым они будут ухаживать (поливать, протирать листья от пыли, рыхлить почву). Это могут быть: бальзамин ("огонёк"), душистая герань, фикус, аспарагус.

Большое спасибо родителям и детям, которые откликнулись на просьбу принять участие в выставке совместных поделок, рисунков, посвященных "Дню защитника отечества".

Четверг.

Сегодня мы составляли рассказы из личного опыта на тему "Что я вижу по дороге в детский сад", используя наводящие вопросы. Читали стихи о родном крае:

КУБАНЬ.

Степные просторы,

Высокие горы,

Два ласковых моря -

Всё это Кубань.

Родная станица,

Открытые лица,

Густая пшеница -

Всё это Кубань.

И хутор, и город

Имеют свой норов,

Особенный говор -

Всё это Кубань.

(В. Нестеренко).

Среда.

На математическом развитии закрепляли знания о цифре 5, сравнивали числа 4 и 5, учились соотносить форму предмета с геометрическими фигурами. Дома можете поиграть в игру "На что похож предмет?" (показывайте ребёнку предметы вокруг вас или изображенные на картинке и спрашивайте на какую геометрическую фигуру они похожи).

На прогулке выявляли взаимосвязь изменений в живой и неживой природе: как влияет изменение температуры, долготы светового дня на живую природу. Повторяли правила безопасного поведения на улицах города.