Вторник. Утром начали работу над выразительностью при чтении стихотворений. Пели песни и разучивали танцевальные движения. На развитии речи на тему "Наши добрые дела" учили детей отвечать на вопросы полными предложениями; пользоваться словами, обозначающими предметы и действия. активизировали глаголы и прилагательные, подбирали антонимы. Закрепляли произношения звуков [ч], [к], [в],[ д]

Перед прогулкой сравнивали два цветка "Герань" и "Фикус". На прогулке играли в игры: "Горячий мяч", "точка прыжка", "заинька". Играли в словесно-дидактическую игру "Добрый не добрый"

Во второй половине готовились к празднику.