Вторник. Утром начали работу над выразительностью при чтении стихотворений. Пели песни и разучивали танцевальные движения. На развитии речи на тему "Наши добрые дела" учили детей отвечать на вопросы полными предложениями; пользоваться словами, обозначающими предметы и действия. активизировали глаголы и прилагательные, подбирали антонимы. Закрепляли произношения звуков [ч], [к], [в],[ д]

Перед прогулкой сравнивали два цветка "Герань" и "Фикус". На прогулке играли в игры: "Горячий мяч", "точка прыжка", "заинька". Играли в словесно-дидактическую игру "Добрый не добрый"

Во второй половине готовились к празднику.

Тема недели : Наши добрые дела.

Понедельник. Утром работали над развитием речи: формировали грам. строй речи, обучали употреблять глаголы. Вода - пить, игрушки - играть, булочка - есть...

В НОД "Аппликация" начали изготавливать сюрприз для мамы.  на прогулке наблюдали за набуханием почек, составляли из геометрических фигур животных, учились подкидывать мяч. Играли в подвижные игры: "У медведя во бору", "Зайка - заинька", "К мячу"

Читали хакасскую сказку "Три брата". Развивали музыкальные способности  - учили песни к празднику.