Среда.  Утром учились выразительно читать стихотворения. Играли в игру "Что мне нравится не скажу - а покажу". Играли в игру "Забывчивый покупатель", покупатель забывал название фруктов и овощей, он описывал их.

На прогулке

1. Наблюдение за пауками.

Цели:

—     расширяли и закрепляли знания о характерных особен­ностях внешнего вида паука, его жизненных проявле­ниях;

—      формировали реалистические представления о природе.

Ход наблюдения

Воспитатель загадывает детям загадку, предлагает отве­тить на вопросы.

Этот маленький ловец

Сетку прочную плетет,

Если муха попадет,

Тут бедняжке и конец. (Паук.)

На кусты туман набросил

Золотистые шелка,

На опушке, возле сосен,

Слышу прялку паука.

Он без устали и рьяно

Нить прядет, сплетая сеть,

Чтоб над стеблями бурьяна

Вместе с ветром пролететь.

♦ Как выглядит паук?

♦ Как он передвигается?

♦ Где живет и чем питается?

♦ Как паук ловит насекомых?

♦ Есть ли враги у паука?

♦ Как по поведению пауков можно предсказывать погоду?

♦      Какие загадки, стихи, сказки, песенки про паука вы зна­ете?

♦       Где зимуют пауки?

Тело паука разделено на две части: головогрудь и брюш­ко. На голове у паука восемь глаз и рот, а грудка опирается на четыре пары ног. На нижней части брюшка паука нахо­дится паутинная бородавка, через которую он выделяет па­утину.

Пауки — хищники, они питаются другими насекомы­ми: мухами, комарами, жучками и бабочками, которых ловят с помощью сети — паутины. На зиму паучки забива­ются в щелки коры, расщелины старых пней и засыпают до весны.

Люди заметили, что по поведению пауков можно судить о погоде. Перед непогодой пауки не раскидывают сетей для ловли насекомых. А если паук принимается за работу над новыми сетями или заделывает изъяны в старой паутине — жди сухих солнечных дней.

Приметы: паутина по растению стелется – к теплу; много пауков  - к ясной погоде.

Д/игра – прятки возле дерева: находить место по описанию дерева.

Подвижная игра «Жуки»

Ребенок сидит на корточках, воспитатель  произносит:

- Ж-ж-ж, сказал крылатый жук, — посиж-ж-жу.

Ребенок обхватывает себя за плечи и произносит:

- Поднимусь, полечу, громко-громко зажуж-ж-жу.

Дети разводят руки в стороны и перемещаются по площадке, произнося звук «ж». Длительность упражнения — 2-3 минуты.

Во второй половине на музыкальном занятии закрепляли ранее изученные произведения, учились петь протяжно, не выкрикивая, учили танец с листьями.

Песни есть в статье "Осенние произведения"