Среда. сегодня НОД №1 - "Первые шаги в математику", где дети играли в игры направленные на знакомство с понятием "один" и "много". развивать умение выделять отдельные предметы из группы и составлять группу из отдельных предметов. На прогулке знакомились с осенними цветами (ноготки, астры..), собирали семена растений. Играли в игры "Солнышко и дождик", "Прыгай-хлопай". катали мячи через ворота. Осваивали схему "Опасные стеклянные предметы". Во второй половине дня  - НОД №2 "Музыка". Прослушивали детскую песенку "Автобус", разучивали новую детскую песенку - танец "Танец с платочками":

У кого в руках платочек,

тот ко мне пойдет в кружочек.

И платочек всем покажет

и так весело помашет.

 

пр-в.

Вот так вот, платок какой

Покружись над головой.

 

2 куплет.

Мы возьмем за уголочки,

Наши яркие платочки

И поднимаем выше, выше

И поднимаем в ... Читать дальше »

Плодотворно прошел день. Сегодня в непосредственно образовательной деятельности НОД (занятие) "развитие речи". учили детей составлять  короткие рассказы, с помощью взрослого. Тема занятия была "От шалости до беды один шаг. Прививали навыки безопасного поведения. На втором занятии - "Музыка", учились внимательно слушать детские песенки и рассказывать об услышанном, развивали певческие данные. Пели ранее изученные песенки "Курочка - пеструшка" и "Мишка-мишенька", Разучивали танец "Потанцуй со мной дружок". Играли в музыкальные игры.

Данная неделя в ОО "Коммуникация" посвящена правильному произношению звука [ш]. Ша - ша - ша - мама моет малыша. Во второй половине дня  НОД №3 - "Окружающий мир", где с детьми определяли состояние погоды. В индивидуальной работе учили детей передавать форму путем скатывания шарика. Читали рассказ Л.Волкова "Маша-растеряша". Параллельно идет диагностическая работа, о результатах которой родителям будет рассказано в индивидуальном ... Читать дальше »