Математическое развитие. К семейке геометрических фигур у нас добавился прямоугольник. Мы учились сравнивать геометрические фигуры: у каких есть углы, сколько сторон, какие стороны, У каких фигур нет ни углов, ни сторон. Также продолжаем учиться соотносить количество предметов с числом. Закрепляли счет в пределах пяти.

  На прогулке играли на площадке с мячом, "Идет коза рогатая", "Кто быстрее".

  Прошло родительское собрание, радует, что многие пришли. Мы познакомили родителей с приятными изменениями в группе, кратко рассказали о направлении в работе с детьми, показали фрагменты занятий и развлечений , ответили на вопросы родителей. 

    На занятии по речевому развитию мы обсуждали тему приема гостей: часто ли приходят к ним гости, любят ли они встречать гостей, как они здороваются с ними. Беседовали о том, что гостей нужно пригласить присесть, спросить о том, хотят ли они выпить чай, можно угостить гостей, если пришли дети - предложить поиграть своими игрушками. Мы постоянно работаем над умением делиться игрушками, умением договариваться в игре, совместной деятельности. Обращайте на это внимание и дома, и на улице, когда играете с другими детьми. 

   На музыкальном занятии мы разучиваем новые песни "Весна пришла", "Березка", учимся ходить ровным кругом, взявшись за руки .