Утром занимались проговариванием скороговорок, автоматизировали звуки ( с) и ( сь)

Проходил мониторинг  в ОО "Коммуникация", результаты не такие радужные, как в "Познании". Речь детей нужно развивать, больше играть в игры со звуками (например: придумай слова, которые начинаются на звук А, О, С...) составляйте сложные предложения, рассказы по схемам.  Беседуйте с детьми,просите рассказать что они нового узнали в д/с, в какие игры играли, какое время года, признаки осени... и тем для бесед множество.

Смотрели презентацию "Мой город - Краснодар", рассматривали памятники нашего города.

 На прогулке изучали деревья на площадке: березу и каштан, сравнивали и описывали. Играли в подвижную игру "Найди фигуру", "Прыгай, бегай"

Лепили из пластилина бублики.

Во второй половине дня на музыкальном развитии мы учили новые песни, которые выложены в каталоге статей, учили танец &q ... Читать дальше »

Вторник. Утром мы повторяли песни стихи выученные за лето . С этого года занятии называются игровыми ситуациями и интегрируются с разными областями. Сегодня был проведен мониторинг в области познание. Наши труды потрачены не зря,   дети справились с игровыми ситуациями. с разными успехами, но с положительной динамикой в развитии. 80% детей с результатами выше среднего значения. Просто умнички и спасибо родителям которые занимаются со своими детьми.

На прогулке наблюдали за солнцем, отметили, что солнце осенью светит не так ярко и по утрам уже прохладно. Беседовали о роли солнца, воздуха и воды для человека. Играли в дидакт. игры: "бывает, не бывает" и в подвижные "Огуречик", "Мышки", "Лошадки" Играли в сюжетно-ролевые игры.