Пятница. Утром логопедическая гимнастика. Звук Л"  закрепление произношений в предложениях. Упражнение "составь животное с помощью блоков Дьенеша". Учились складывать салфетки.

В образовательной деятельности "Познавательно-исследовательская деятельность"  знакомились со звуком.

Проводили опыт проводимость звука в воздухе, в воде. Сформировали представление об особенностях передачи звука на расстоянии, опыт №2 - почему комар пищит, а шмель жужжит? - сформировали представления о причинах происхождения низких и высоких звуков. (частоте звука)

На прогулке

Наблюдение за погодой

Цели:

продолжать формировать представления о сезонных изменениях;

развивать наблюдательность, учить анализировать, делать выводы.

Ход наблюдения

Серый день короче ночи,

Холодна в реке вода.        ,

Частый дождик землю точит,

Свищет ветер в проводах.

Опадают листья в лужи,

Хлеб убрали в закрома.

До прихода зимней стужи

Утепляются дома.

Ноябрь — последний месяц осени. Листва с деревьев облетела, травы побурели, поникли, небо почти все время затянуто свинцовыми облаками. Часто идут холодные долгие дожди со снегом.

В конце ноября по ночам уже морозно, а темное небо напоминает звездный шар. Звонко хрустит молодой лед на лужах, промерзает земля, звенят на ветру ветви деревьев. Играет ноябрь на ледяных струнах. Это пора называется «предзимье».

Трудовая деятельность

Подвешивание кормушек для птиц.

Цель: воспитывать желание заботиться о птицах.

Д/ игра «Придумай  животное и опиши детям»

Подвижная игра «Дети и волк»

Экспериментирование «Волшебные стёклышки», знакомство с лупой и биноклем.