Утором провели логопедическую зарядку, вспомнили раннее изученные стихотворения. Играли в упражнение "Части суток". на математическом развитии, закрепляли порядковый и количественный счет, играли в интерактивную игру "Пчелы", закрепляли цвета радуги.

На прогулке

Экскурсия «Люблю я пышное природы увядание»

Цели: формировать представления об изменениях в природе (день  стал короче, ночь длиннее);

• учить различать и характеризовать приметы ранней осени,  узнавать их в стихотворениях;

  —   воспитывать любовь к природе.

  Ход наблюдения

  Миновало лето, Осень наступила. На полях и в рощах Пусто и уныло. Птички улетели, Стали дни короче. Солнышка не видно, Темны-темны ночи.

  Воспитатель загадывает детям загадки.

• Висят на ветке золотые монетки. (Осенние листья.)

• На потолке, в уголке висит сито — не руками свито. (Паутина.)

• Без рук, а холст ткет. (Паук.)

  Воспитатель рассказывает детям о приметах.

  Сентябрь — зоревник, хмурень; холодник и холодень-батюшка сентябрь, да кормить горазд, зовут его «запевалой осени» и «злато-Цветником»; травы в лугах, полях, лесах высыхают, желтеют, и стано­вится золотистой листва деревьев и кустарников.

  Сентябрь — первый осенний месяц. В начале месяца выдаются   еще теплые солнечные деньки. Небо сверкает синевой, на ней скво­зят золотыми узорами листья кленов и берез. Воздух чист, прозрачен, летают серебряные нити паутины. Такие дни называют «бабьим ле­том».

  Воспитатель задает детям вопросы.

• Почему сентябрь называют «златоцветником»?

• Какие дни сентября называют «бабьим летом»?

  Какие знаете признаки «бабьего лета»?

   

  Приметы: 1. чем желтее крона березы осенью, тем сильнее листопад

• Если осиновые листья ложатся «лицом» вверх – зима будет холодной.

Подвижная игра  «1, 2, 3 к дереву названному беги»

Подвижная игра «Кот на крыше».

Цель: Автоматизация звука «Ш».

Ход игры: Считалкой выбирается «кот», он сидит в центре круга – «спит». Дети идут по кругу:

- Тише мыши, тише мыши.

Кот сидит на нашей крыше. (Произносят тихо и медленно).

- Мышка, мышка, берегись и коту не попадись! (Произносят громко и быстро).

С окончанием текста кот «просыпается» и гонится за мышками.

Речевая логическая игра «Когда это бывает?»

На музыкально-ритмической деятельности: Учились различать настроение музыки, определять высокий, средний, низкий регистр.