Среда. утром играли в игру-ситуацию "Какая погода лучше". закрепляли названия комнатных растений. Беседовали на тему "Домашние птицы"

На математике  учились отгадывать математические загадки на основе  зрительно воспринимаемой информации, учились писать цифру 1 , используя образец; учились понимать последовательность расположения геометрических фигур.

на погулке

Формировали представления о роли почвы в жизни растений наЗемле.

Задачи:

• познакомить с длительным и сложным процессом образования почвы и ролью почвенных организмов в ее плодородии;

• создать условия для развития интереса к исследовательской деятельности;

  • ·воспитывать стремление ценить и беречь плодородную почву Играли в подвижную игру "Курочки и цыплята".