Четверг.  Утром игра - экспериментирование "Все увидим - все узнаем", знакомство с лупой и ее значением.

В образовательной деятельности Коммуникация учились пересказывать и проигрывать рассказ А.  Тайц "Поезд". на лепке "Я скульптор ".делали весёлых человечков из природного материала. на прогулке наблюдали за опавшими листьями, рассматривали их форму, размер, окраску...

Играли в подвижную игру "К названному дереву беги". В дидактическую игру "Что за птица"

Во второй половине читали русскую народную сказку "Жихарка".

Среда. утром играли в игру-ситуацию "Какая погода лучше". закрепляли названия комнатных растений. Беседовали на тему "Домашние птицы"

На математике  учились отгадывать математические загадки на основе  зрительно воспринимаемой информации, учились писать цифру 1 , используя образец; учились понимать последовательность расположения геометрических фигур.

на погулке

Формировали представления о роли почвы в жизни растений наЗемле.

Задачи:

• ... Читать дальше »

Вторник. Утром читали сказку "Петушок и бобовое зернышко", учились пересказывать. закрепляли знания о домашних птицах. учились накрывать на стол.

В образовательной деятельности  "Коммуникация" учились отгадывать загадки о животных и птицах, называть животных в множ. числе, в именительном и родительном падежах, составляли предложения.

На прогулке

Цели:— формировать представление о природном явлении — тумане;

— учить наблюдению за сезонными явлениями;

— подмечать особенности этого явления, делать выводы.

... Читать дальше »