Вторник.

Утром выполняли дидактическое упражнение "Что растет на грядке", где закрепляли цвет фору, вкусовые качества... овощей. Играли в игру с карточками "Отгадай"

Выучили примету: С сентября лист на дереве не держится.

В образовательной деятельности "Коммуникация",  учились определять приметы осени, образовывали существительные множественного числа; развивали умение понимать несложные мотивы поступков героев.

На прогулке знакомились со стихотворением, учите его с детьми.

Твардовский «Лес осенью»

Меж редеющих верхушек 

Показалась синева. Зашумела у опушек 

Ярко-желтая листва.

Птиц не слышно. 

Треснет

мелкий 

Обломившийся сучок, 

И, хвостом мелькая, белка 

Легкий делает прыжок.

Стала ель в лесу заметней — 

Бережет густую тень. 

Подосиновик последний Сдвинул шляпу набекрень.

Бабье лето - это возвращение летнего тепла и сухой погоды после того, как прошли первые осенние дожди, холода и грозы. Это тепло длится совсем недолго, но от этого его не стали ждать и любить меньше. Издавна бабье лето было связано с приметами и церковными праздниками. Говорили, что оно должно начинаться 14 сентября (день Симеона-летопроводца), а заканчиваться 21 сентября (Апосов день) или 28 сентября (праздник Воздвиженья). Однако с годами климат менялся и все перепуталось, поэтому сейчас каждый осенний сезон начало бабьего лета для нас - сюрприз (оно может начаться в конце августа, а может и в конце сентября). Длительность теплых дней угадать тоже не представляется возможным: один год радует осенним теплом полмесяца, а другой - всего лишь несколькими днями.

Есть время природы особого света,
неяркого солнца, нежнейшнего зноя.
Оно называется бабье лето
и в прелести спорит с самою весною.

Уже на лицо осторожно садится
летучая, легкая паутина...
Как звонко поют запоздалые птицы!
Как пышно и грозно пылают куртины!
(отрывок из стихотворения Ольги Бертгольц "Бабье лето")

Подвижная игра «Воевода»

Цель: упражнять детей в прокатывании, бросании и ловле мяча, в умении согласовывать движение со словом, развивать внимание, ловкость.

Описание игры: Играющие по кругу перекатывают мяч от одного к другому, произнося:

-Катится яблоко в круг хоровода,

-Кто его поднял, тот воевода…

Ребенок, у которого в этот момент окажется мяч - воевода. Он говорит:

-Я сегодня воевода.

-Я бегу из хоровода.

Бежит за кругом, кладет мяч на пол между двумя игроками. Дети хором говорят:

Раз, два, не воронь

И беги как огонь!

Игроки бегут по кругу в противоположные стороны, стараясь раньше напарника схватить мяч. Тот, кто первым добежал и схватил мяч, катит его по кругу. Игра продолжается.

Прокатывать или перебрасывать мяч только рядом стоящему игроку. Нельзя мешать игроку, бегущему за кругом. Выиграл тот, кто первым коснулся мяча.

Подвижная игра «Песенка стрекозы».

Цель: развитие ритмичной, выразительной речи и координации движений.

Ход игры: Дети становятся в круг, произносят хором стихотворение, сопровождая слова движениями:

Я летала, я летала, устали не знала,

(Плавно взмахивают руками.)

Села посидела, опять полетела.

(Опускаются на одно колено.)

Я подруг себе нашла, весело нам было.

(Плавные взмахи руками.)

Хоровод кругом вела, солнышко светило.

(Водят хоровод.)