Вторник.

Утром выполняли дидактическое упражнение "Что растет на грядке", где закрепляли цвет фору, вкусовые качества... овощей. Играли в игру с карточками "Отгадай"

Выучили примету: С сентября лист на дереве не держится.

В образовательной деятельности "Коммуникация",  учились определять приметы осени, образовывали существительные множественного числа; развивали умение понимать несложные мотивы поступков героев.

На прогулке знакомились со стихотворением, учите его с детьми.

Твардовский «Лес осенью»

Меж редеющих верхушек 

Показалась ... Читать дальше »

Вторник.

Утром выполняли дидактическое упражнение "Что растет на грядке", где закрепляли цвет фору, вкусовые качества... овощей. Играли в игру с карточками "Отгадай"

Выучили примету: С сентября лист на дереве не держится.

В образовательной деятельности "Коммуникация",  учились определять приметы осени, образовывали существительные множественного числа; развивали умение понимать несложные мотивы поступков героев.

На прогулке знакомились со стихотворением, учите его с детьми.

Твардовский «Лес осенью»

Меж редеющих верхушек 

Показалась ... Читать дальше »

Тема недели: "Осень"

Понедельник. Утром закрепляли знания о ранней осени. Играли в экологическую игру "Что созревает". Упражнение "Найди ошибку, где дети подбирали к фразам определенное время года.

Учились складывать личные вещи.

В образовательной деятельности "Рисование" учили рисовать дерево, правильно закрашивать ствол; упражняли в умении передавать строение дерева, изображать основные и второстепенные детали, сравнивали образ дерева с  образом человека.

... Читать дальше »